Welcome to 5 4 6 Full Dragon Class! This class will focus on the various aspects of the Chinese culture and its influence on the world. We will explore topics such as traditional Chinese architecture, ancient Chinese philosophy, the role of Confucianism in society, and the influence of Chinese art on the world. We will also look at how Chinese culture has shaped modern global society and its impact on our lives today. What do we learn in this class? In this class, we will learn about traditional Chinese culture, its influence on the world, and the impact of Chinese culture on modern global society.
Related Video:
Questions and Answers:
Table of Content:
1. Dragon Boy Is BackHasil dari 1. 15/3 + 2/6 =2. 2/6 - 4 5/6 =
3. contoh Mosi tentang full day school,kebersihan kelas,dan moving class
pemerintah mengajukan sekolahan full day
4. 1. What is the main idea of the text above ?2. Another name of komodo dragon is...?3. What anamals that eat by komodo dragon ?4. Komodo dragon can...?5. There are structure (pola )......of announcemet they are..?
Jawaban:
2. Varanus komodoensis
3. Adult Komodo prey includes small reptiles (including their own), wild boar, goats, deer, horses and buffalo. Meanwhile, young Komodo dragons prey on insects, eggs, mammals and small reptiles.
4.Varanus komodoensis or komodo is one of the animals known to be able to paralyze prey quickly. He said, this Komodo dragon's saliva contains poison that works like snake venom.
Hanyabisasegitu
#SemogaMembantu
5. Quizz5 × 4³ : Note: ada orang g4y nih T_T(dragon raja sea)
5 × 4³
= 5 × (4×4×4)
= 5 × 64
= 320
Pembahasan:
Pembahasan:
› Bilangan berpangkat
Bilangan berpangkat merupakan perkalian berulang suatu bilangan, dimana bilangan dapat berpangkat bulat positif, bulat negatif, maupun nol. Bilangan berpangkat berfungsi untuk menyederhanakan penulisan. Bilangan berpangkat dapat dituliskan sebagai berikut:
Contoh:
2³ = 2 × 2 × 2 = 4 × 2 = 8.
Dengan:
2 = bilangan pokok / basis
³ = pangkat / eksponen
Contoh dari bilangan pangkat dua:
1² = 1 × 1 = 1
2² = 2 × 2 = 4
3² = 3 × 3 = 9
4² = 4 × 4 = 16
5² = 5 × 5 = 25
6² = 6 × 6 = 36
7² = 7 × 7 = 49
8² = 8 × 8 = 64
9² = 9 × 9 = 81
10² = 10 × 10 = 100
Contoh dari bilangan pangkat tiga:
1³ = 1 × 1 × 1 = 1
2³ = 2 × 2 × 2 = 8
3³ = 3 × 3 × 3 = 27
4³ = 4 × 4 × 4 = 64
5³ = 5 × 5 × 5 = 125
6³ = 6 × 6 × 6 = 216
7³ = 7 × 7 × 7 = 343
8³ = 8 × 8 × 8 = 512
9³ = 9 × 9 × 9 = 729
10³ = 10 × 10 × 10 = 1.000
Soal:
5 x 4³ = ?
Penyelesaian:
5 x 4³
= 5 x (4 x 4 x 4)
= 5 x 64
= 320✅
Detail Jawaban:Mapel : MathKelas : 6Grade : SDKode Kategorisasi : 6.2.8Bab : 8Sub Bab : Perkalian pangkat tiga
[tex][/tex]
6. URUTKAN dan ARTIKAN1. shepherds were eaten by the dragon except one, the ugliest.2. the 9 shepherds drove the ugliest out of the cave arrogantly.3. dragon flied.4. the 10 shepherds shelteref in a cave which was actually Baruklinting's mouth.5. there lived Baruklinting (a dragon) on a mountain.6. Villagers went to the mountain to get the dragon but the dragon had gone.
4-5-2-1-6-3 atau 4-5-2-1-3-6
7. 1. What is the main idea of the text above ?2. Another name of komodo dragon is...?3. What anamals that eat by komodo dragon?4. Komodo dragon can...?5. There are structure ( pola )......of announcemet they are..?
Jawaban:
2. Varanus komodoensis
3. Adult Komodo prey includes small reptiles (including their own), wild boar, goats, deer, horses and buffalo. Meanwhile, young Komodo dragons prey on insects, eggs, mammals and small reptiles.
4. Varanus komodoensis or komodo is one of the animals known to be able to paralyze prey quickly. He said, this Komodo dragon's saliva contains poison that works like snake venom.
Hanyaituyangsayabisajawab
#SemogaMembantu
8. apa itu astagah dragon
kagetan/keterkejutan dalam.bahasa gaul alias ASTAGA NAGA tapi dicampur bahasa inggris jadi nya Astagah dragon!1!1! (jadikan jawaban terbaik:v)astagah dragon
Artinya asatagah naga contoh: A : bro pr mtk udah dikerjain belum? B : astaga dragon lupa gue
9. 1) atur ulang kata ini !mustn't - student - seat - class - the - inA.2-5-1-4-3-6B. 2-5-1-3 -4-6C. 2-1 - 3 - 6 - 5 - 4D.2-1-5-3-4-6
Jawaban:
C. 2-1-3-6-4
Penjelasan:
maafyakalausalah
Penjelasan:
C. 2 - 1 - 3 - 6 - 5 - 4
maaf kalo salah yaa
10. Quiz => English 1. Queen =2. King =3. Bear =4. Dragon =5. Chef =
Jawaban:
1. Queen = Ratu
2. king = raja
3. Bear = Beruang
4. Dragon = Naga
5. Chef = Koki
Jawaban:
1.ratu
2.raja
3.beruang
4.naga
5.koki
11. URUTKAN dan ARTIKAN1. shepherds were eaten by the dragon except one, the ugliest.2. the 9 shepherds drove the ugliest out of the cave arrogantly. 3. dragon flied. 4. the 10 shepherds sheltered in a cave which was actually Baruklinting's mouth.5. there lived Baruklinting (a dragon) on a mountain.6. villagers went to the mountain to get the dragon but the dragon had gone.
the answer : 3,5,4,2,1,6
the meaning if the text : 1. pengembala dimakan oleh naga , kecuali yang ter jelek 2. 9 pengembala mengeluarkan yang terjelek keluar dari gua 3. tempat naga 4. 10 pengembala menempati gua yang merupakan mulut si barungklinting 5. disana tinggal barungklinting di gunung 6. rakyat pergi ke gunung untuk menangkap naga, tetapi naganya sudah pergi.
P.S : barungklinting is a dragon live at the mountain
12. 1. what is the main idea of the text above?2. another name for komodo dragon is.3. what animals that eaten by komodo dragon?4. komodo dragon can5. there are structure (pola) ... of announcement. they are...
Jawaban:
1. komodo dragon is a native animals from indonesia
2. giant lizards
3. deer, wild pigs and othe komodo dragon
4. komo dragons can climb a tree
5. they are very dangerous, and they are very big
13. Full name Day of birth Date of birth Class Ddress
Jawaban:
tinggal diisi lah namamu,hari lahirmu,tgl lhirmu,klas,alamat
14. ide dan tema dari cerita red dragon dan blue dragon adalah?
Idenya dari perbedaan warna kulit dan temanya : SANG DRAGON KEMBAR PENBELA MASYARAKAT sorry kalo salah.......
15. Terjemahkan kedalam bahasa indonesia!1. full name=2. nick name=3. place, date, of birth=4. gender=5. class=6. anddress=~no copas~harus lengkap dan disertai penjelasannya~no spam~dijawab semua
Jawaban:
1.nama lengkap
2. nama panggilan
3. tempat, tanggal, lahir
4. jenis kelamin
5. kelas
6. anddress
Jawaban:
1.full name:nama lengkap/nama panjang
2.nick name:nama pendek/nama panggilan
3.place,date,of birth:ttl/tempat,tanggal kelahiran ulang tahun
4.gender:jenis kelamin
5.class:kelas
6.address:alamat
Penjelasan:
1. full:penuh/lengkap
name:nama
2.nick:(bahasa Jermanik yang masuk kedalam bahasa Inggris)
name:nama
3.place:tempat (dalam kelahiran)
date:tanggal
of birth:lahir/kelahiran(ulang tahun)
4.gender:gender,jenis kelamin
5.Class:kelas (dalam tingkatan kelas sekolah)
6.address:alamat (rumah/sekolah)
smg mmbntu yaaaa^^
maaf kl slh
16. Quizz5 × 4²:Note: yey :) ..... akhirnya aku punya 3 karakter bintang 5 di dragon raja sea
Jawaban:
[tex]80[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]5 \times (4 \times 4)[/tex]
[tex]5 \times 16 = 80[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
- Pengerjaan Hitung Bilangan berpangkat -
[tex] \sf5 \times {4}^{2} [/tex]
[tex] \sf = 5 \times (4 \times 4)[/tex]
[tex] \sf = 5 \times 16[/tex]
[tex] \sf = 80[/tex]
17. Task 4. The following are parts of the story of Baruklinting Dragon. Rearrange the parts into a "andgood order and then write the story.big1. Shepherds were eaten by the dragon except one, the ugliest2 The 9 shepherds drove the ugliest out of the cave arrogantly3. Dragon flied4. The 10 shepherds sheltered in a cave which was actually Baruklinting's mouth.5. There lived Baruklinting (a dragon) on a mountain6. Villagers went to the mountain to get the dragon but the dragon had gone.
Jawaban:
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya.
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar 1. Gembala dimakan oleh naga kecuali satu, yang paling jelek
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar 1. Gembala dimakan oleh naga kecuali satu, yang paling jelek 2 9 penggembala mengusir yang paling jelek dari gua dengan arogan
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar 1. Gembala dimakan oleh naga kecuali satu, yang paling jelek 2 9 penggembala mengusir yang paling jelek dari gua dengan arogan 3. Naga terbang
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar 1. Gembala dimakan oleh naga kecuali satu, yang paling jelek 2 9 penggembala mengusir yang paling jelek dari gua dengan arogan 3. Naga terbang 4. 10 gembala yang bersembunyi di gua yang sebenarnya adalah mulut Baruklinting.
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar 1. Gembala dimakan oleh naga kecuali satu, yang paling jelek 2 9 penggembala mengusir yang paling jelek dari gua dengan arogan 3. Naga terbang 4. 10 gembala yang bersembunyi di gua yang sebenarnya adalah mulut Baruklinting. 5. Hiduplah Baruklinting (seekor naga) di atas gunung
Tugas 4. Berikut ini adalah bagian dari cerita Naga Baruklinting. Susun ulang bagian-bagian tersebut menjadi "dan pesanan yang baik dan kemudian tulis ceritanya. besar 1. Gembala dimakan oleh naga kecuali satu, yang paling jelek 2 9 penggembala mengusir yang paling jelek dari gua dengan arogan 3. Naga terbang 4. 10 gembala yang bersembunyi di gua yang sebenarnya adalah mulut Baruklinting. 5. Hiduplah Baruklinting (seekor naga) di atas gunung 6. Penduduk desa pergi ke gunung untuk mendapatkan naga tetapi naga itu telah pergi.
18. Q.4! = wk⁴ mangap keselek dragon naga :v
Penjelasan dengan langkah-langkah:
4! = 4 × 3 × 2 × 1
= 12 × 2 × 1
= 24
4!
4 x 3 x 2 x 1
12 x 2 x 1
24
CMIIW
19. mana yang benar "The legends of dragon" dengan "The legend of dragon" ?
The Legend of Dragoontergantung bahasa Indonesia-nya the legends of dragon = legenda2 ttg naga. nah ini judul ttg kumpulan cerita2 ttg naga. the legend of dragon = legenda ttg naga. ini berarti legendanya hny satu. the legend of dragons = legenda ttg naga2. ini berarti 1 cerita ttg bnyk naga. the legends of dragons= legenda2 ttg naga2. ini berarti kumpulan cerita ttg banyak naga.
20. Quizz5 × 4²Note: yey :) ....... aku akhirnya punya 3 hero bintang 5 di dragon raja sea
Jawaban:
80
Penjelasandenganlangkahlangkah:
5 × ( 4 × 4 ) = 5 × 16 = 80
□■□■□■□■□■□■□
5 × 4²
= 5 × ( 4 × 4 )
= 5 × 16
= 80
□■□■□■□■□■□■□
5 4 6 Full Dragon Class. There are any 5 4 6 Full Dragon Class in here.
Paper That Promises A Discount is a concept that allows businesses to offer customers a discount for their purchases in exchange for a promise to save the paper that the discount was printed on. This concept encourages customers to save the paper, thus reducing waste and creating a more sustainable business model. It also encourages customers to save money while doing their part to help the environment. **Question: How does Paper That Promises A Discount help the environment?** Paper That Promises A Discount helps the environment by encouraging customers to save the paper that the discount was printed on, thus reducing waste. This concept also encourages customers to save money while doing their part to help the environment.
Related Video:
Questions and Answers:
Table of Content:
1. "He wishes he hadn't forgotten his promises." This means that ... A. he could not forget her promises B. he would forget his promises C. he forgot his promises D. he did not forget his promises E. he tried not to forget his promises
Jawaban:
The menaing of that sentece is as follows.
c. He forgot his promises.
Hal ini karena kalimat yang disajikan soal merupakan contoh kalimat pengandaian.
Penjelasan:
Pada kalimat pengandaian, situasi yang terjadi saat ini berbeda dengan situasi yang diharapkan. Pada soal misalnya, situasi yang diharapkan adalah tokoh 'he' tidak lupa akan janjinya. Berarti pada kenyataannya, tokoh tersebut lupa akan janjinya.
Pelajari lebih lanjut tentang materi kalimat pengandaian pada https://brainly.co.id/tugas/15988571
#BelajarBersamaBrainly
2. ANSWER PLS AT THAT PAPER ........ANSWER PLS AT THAT PAPER ........
Bab Program Linear Matematika SMA Kelas XI
daerah yang diarsir, 4 sampai 3 x + y = 3 4x + 2y = 8 → 2x + y = 4
2x + y = 4 x + y = 3 ------------------ - x = 1
x + y = 3 y = 3 - 1 y = 2 → (1,2)
R(x,y) = 3x + 2y → nilai minimum ?
(0,4) R(0,4) = 3 . 0 + 2 . 4 = 8
(0,3) R(0,3) = 3 . 0 + 2 . 3 = 6
(1,2) R(1,2) = 3 . 1 + 2 . 2 = 7
maka, nilai minimum = 6
3. roni will lend me his guitar...........promises me that
Answer: And
Sorry If it is wrong...
4. bahasa kiasan dari puisi promises a new year
Running around
Invisible
5. Find the single discount equaivalent to two successive discount of 20% then 10%. A discount 24%C. Discount 28%B. Discount 27%D. Discount 30%.
Jawab:
Discount 28%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Misal harga barang X
20% X + 10%(X - 20%X)
= 20%X + 10%80%X
= 20%X + 8%X
= 28%X
6. roni will lend me his guitar...........promises me that
Jawaban:
RONI WILL LEND ME HIS GUITAR.HE PROMISE ME THAT
Penjelasan:
SEMOGA BERMANFAAT YA
Jawaban:
roni will lend me his guitar he promises me that
Penjelasan:
maaf kalau salah
7. Randy is buying a lot of key chains. Jawaban promises his friends that he will buy _______ souvenirs.bantu ya kak
Jawaban:
some
(Semoga Membantu)
Minta Tolong Jadikan Jawaban Tercerdas dan Likenya yaaa....
8. _____________________ is a piece of paper with details of medicine that someone needs.
Jawaban:
medical receipt/ receipt
maap ya sobat kalau salah
9. 10 poin 4. The materials that used to make a lantern is ... a. Scissors O b. Glue O c. Paper punch d. Origami paper
Jawaban:
D. Origami paper.
Penjelasan:
Jawaban A, B, dan C adalah alatnya.
Jawaban D adalah bahannya.
Semoga bermanfaat, maaf jika salah atau kurang lengkap
Jawaban:
a. Scissors and d. Origami paper
#semoga membantu
10. Amy bought an armchair that was sold at a 10 discount She paid 385.20 including a 7% gst find the selling price of the armchair before discount excluding gst
Jawaban:
[tex]32 \times 2682 - 9000 = 5056[/tex]
By Answer :WaterZone
11. the government of jakarta promises that next year MRT project
Jawaban:
the government of jakarta promises that next year MRT project Will be built.
Penjelasan:
"will be built" ="akan dibangun". Karena terdapat kata yang mengandung arti masa depan,yakni 'be'.
12. kalimat passive dari"the teacher promises Mary a prize"
Jawaban:
the teacher not promises Mary a prize
Jawaban:
Mary a prize promised by the teacher :)
13. My mother promises to me that she.... Me to bali tomorrow? A. Talking B. Will take C. Take D. Will took
b. will take (simple future tense)
# semoga membantu ^_^Jawaban : --Simple Future Tense-- My mother promises to me that she ... me to Bali tomorrow ==> B. Will take Ada kata tomorrow berarti akan terjadi, jadi menggunakan future tense
Semoga membantu^^
14. Randy is buying a lot of keychains. .... promises his friends that he will buy .... souvenirs.Minta tolong dijawab yaa ^^
1. He
2. Them
Penjelasan:
semoga membantu
15. change the following sentences into passive form 1. the teacher promises mary a prize 2.the student write examination paper in ink
Bab : Passive Voice and Active Voice Kelas : IX SMP
1. The teacher promises mary a prize ( active ) => Mary is promissed by the teacher a prize ( passive )
2. The student write examination paper in ink => Examination Paper is written by the student in ink
16. take me that paper,please
jadi artinya
tolong, ambilkan kertas itu.
17. write your name....the back of that paper
write your name in the back of that paper #maaf kalau salajWrite your name ON the back of that paper
18. Roni will lend me the guitar....promises me that
Jawaban: tergantung gender, kalau laki laki gunakan "he" kalau perempuan gunakan "she"
Penjelasan:
19. Elena bought a mobile phone at a discount of 13%. the usual price of the mobile phone was $640. what was the discount that elena got?
[tex]\huge{\red{\mathfrak{Helper3611}}}[/tex]
ANSWER
$556,8
—————————————————————
EXPLANATIONSKnown :
Elena bought a mobile phone at a discount of 13%. The usual price of the mobile phone was $640.
Asked :
What was the discount that elena got?
Answered :
13% from 640 USD equals 83,2 USD.
The discount that Elena got was 640 USD minus 83,2 USD.
It means Elena bought a mobile phone for :
[tex]\colorbox{pink}{556.8 USD}[/tex]
—————————————————————
Eager to Learn :)
20. The Government of Jakarta promises that next year MRT project !
Jawaban:
JADi, jawabannyaWill be built✅
Penjelasan:
BHS Inggris : The Government of Jakarta promises that next year MRT project !
BHS. Indonesia: Pemerintah Jakarta janjikan proyek MRT tahun depan!
__________________________
BHS Inggris : Will be built
BHS indonesia : akan dibangun
------------------------------------------------
maaf kalo slah
Jawaban:
The Government of Jakarta promises that next year MRT project will be finished!
Penjelasan:
Pemerintah provinsi DKI Jakarta berjanji bahwa tahun depan proyek MRT akan diselesaikan. Jawaban dicetak tebal menggunakan pola kalimat Future Tense Passive:
(+) Subject + Will + be + Verb-3
Semoga membantu ya.
Paper That Promises A Discount. There are any Paper That Promises A Discount in here.
Y=1/3x+1 is a linear equation that describes the relationship between two variables, x and y. It is a linear equation because it follows the form y = mx + b, where m is the slope and b is the y-intercept. The slope of this equation is 1/3, and the y-intercept is 1. This equation can be used to find the y value when given an x value, or vice versa. It can also be used to graph the equation and determine the intercepts and the slope. **What is the slope of the equation?** The slope of the equation is 1/3.
Related Video:
Questions and Answers:
Table of Content:
1. Persamaan garis yang melalui titik (2, 5) dan (-1, -4) adalah . . . .y = 3x + 1y = -3x + 1y = 3x - 1y= -3x - 1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
m = (-4-5)/(-1-2)=-9/-3=3
Y-Y1=m(X-X1)
Y-5=3(X-2)
Y-5=3X-6
Y=3X-6+5
Y=3X-1
atau
3X-Y=1
Semoga membantu
Jangan lupa jadikan jawaban tercerdas ya
2. persamaan garis yang melalui titik (6,-1) dan tegak lurus dengan garis y=3x+2 adalah... a. y= -1/3x - 1 b. y= -1/3x + 1 c. y= -3x - 1 d. y= -3x + 1
ini jawabannya semoga benar dan bermanfaat
3. persamaan garis yang melalui titik (6, -1) dan tegak lurus dengan garis y = 3x + 2 adalah. a. y = -3x + 1 b. y = -3x - 1 c. y = -1/3x + 1 d. y = -1/3x - 1 e. y = 1/3 - 1
Dik : garis tegak lurus dengan garis y = 3x + 2
melalui titik (6, -1)
Dit : Persamaan garis?
jawab :
cari gradien garis terlebih dahulu. karena garis tegak lurus y = 3x + 2, maka
m×3 = -1
m = -1/3
untuk mencari persamaan garis, gunakan rumus y - y1 = m(x - x1)
y - y1 = m(x - x1)
y - (-1) = (-1/3)(x - 6)
y + 1 = (-1/3)x + 2
y = (-1/3)x + 1
jadi, persamaan garis yang melalui titik (6, -1) dan tegak lurus dengan garis y = 3x + 2 adalah y = (-1/3)x + 1.
Jawabannya B
4. Persamaan garis yang melalui titik (1, -4) dan sejajar dengan garis y = 3x + 1 adalah ..... a. y = 3x + 7 b. y = 3x - 7 c. y = 3x - 1 d. y = 3x + 7
maaf kalo salah........jawabannya klo ga salah c.3x-1 ga usah pake cara ya..
5. Hubungan antara garis y = 3x - 1 dan y = - 1/3x + 2 adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk menentukan hubungan antara garis y = 3x - 1 dan y = -1/3x + 2, kita dapat menyelesaikan kedua persamaan tersebut untuk mencari nilai x dan y yang memenuhi kedua persamaan tersebut.
Pertama, kita dapat menyelesaikan persamaan y = 3x - 1 dengan cara mengganti y dengan 3x - 1. Kita akan mendapatkan persamaan sebagai berikut:
3x - 1 = -1/3x + 2
Jika kita menyederhanakan persamaan tersebut, kita akan mendapatkan:
3x - 1 = -1/3x + 2
3x + 1/3x = 2 - 1
9x/3 = 1
x = 1/3
Setelah mencari nilai x yang memenuhi kedua persamaan tersebut, kita dapat menggunakan nilai x tersebut untuk mencari nilai y yang memenuhi kedua persamaan tersebut. Kita dapat menggunakan salah satu persamaan yang sudah kita selesaikan, yaitu y = 3x - 1, untuk mencari nilai y yang memenuhi kedua persamaan tersebut.
Jika kita mengganti x dengan nilai x yang sudah kita temukan, yaitu x = 1/3, kita akan mendapatkan:
y = 3(1/3) - 1
y = 1 - 1
y = 0
Jadi, nilai x dan y yang memenuhi kedua persamaan y = 3x - 1 dan y = -1/3x + 2 adalah x = 1/3 dan y = 0. Ini berarti bahwa garis y = 3x - 1 dan y = -1/3x + 2 bersinggungan pada titik (1/3, 0).
Oleh karena itu, hubungan antara garis y = 3x - 1 dan y = -1/3x + 2 adalah bahwa kedua garis tersebut bersinggungan pada titik (1/3, 0)
6. perhatikan gambar! persamaan garis g adalah...A. y= 1/3x+2B. y= 1/3x-2C. y= - 1/3x+2D. y= - 1/3x-2
7. 27. Persamaan garis yang melalui titik (-2,5) dan sejajar garis y=-3x + 5 adalahA.y=-3x - 1C.y- 3X - 1B. y = -3x+1D. y = 3x + 1
Jawaban:
A
Penjelasan dengan langkah-langkah:
syarat garis sejajar adalah memiliki gradien yang sama.
y=-3x+5
maka gradien (m)=-3
melalui (-2,5)(x,y)
y-y1=m(x-x1)
y-5=-3(x-(-2))
y-5=-3(x+2)
y-5=-3x-6
y=-3x-1 (jawaban a)
Jawaban:
~ Math
Persamaan Garis Lurus adalah suatu bentuk persamaan yang melibatkan 2 variabel dan masing masing variabel berpangkat 1.
______________
sejajar berarti , kedua persamaantersebut memiliki nilaigradienyang sama.
•
y = -3x + 5
y = mx + c , dimana m = gradien
m = -3 , m1 = m2 = -3
•
y - y1 = m(x - x1)
y - 5 = -3(x + 2)
y - 5 = -3x - 6
y = -3x - 1 [A]
______________Detail Jawaban
Mapel : Matematika
Kelas : 8
Materi : Persamaan Garis Lurus
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi : 8.2.3.1
Pelajari Juga
brainly.co.id/tugas/4202845
brainly.co.id/tugas/3991437
brainly.co.id/tugas/13057008
[tex].[/tex]
8. garis yang gradiennya sama adalah! A. y = 2x dan y = -2xB. y = 2x + 3 dan y = 2x - 5 C. y = 1/3x + 1 dan y = 3xD. y=1/5x dan y=1/3x+1
A. y = 2x
Gradiennya adalah 2/1
y = -2x
Gradiennya adalah -2/1
B. y = 2x + 3
B. y = 2x + 3 Gradiennya adalah 2/1 ✅
B. y = 2x + 3 Gradiennya adalah 2/1 ✅y = 2x - 5
B. y = 2x + 3 Gradiennya adalah 2/1 ✅y = 2x - 5 Gradiennya adalah 2/1 ✅
C. y = 1/3x + 1
Gradiennya adalah 1/3
y = 3x
Gradiennya adalah 3/1
D. y = 1/5x
Gradiennya adalah 1/5
y = 1/3x + 1
Gradiennya adalah 1/3
Jadi gradiennya yang sama adalah B
9. Persamaan garis yang melalui titik (6,-1) dan tegak lurus dengan garis y = 3x + 2 adalah? a. y = -3x - 1 b. y = -1/3x + 1 c. y = -3x + 1 d. y = -1/3x - 1 Pake cara ya :)
Jawab:
B . y=-1/3x+1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Persamaan garis bentuk umumnya =
y = mx+c
gradien garis yg tegak lurus = -1/m ( m disini adalah garis yg diketahui)
kan garis ini tegak lurus dengan y=3x+2 padahal m-nya 3, jadi gradien garis ini adalah -1/3,
udah ketemu y=-1/3x+c
masukkan x=6 dan y = -1
-1=-2 + c
c = 1
jadi persamaannya y=-1/3x + 1
10. 18. Persamaan garis yang melalui titik (6, -1) dan tegak lurus dengan garis y = 3x + 2 adalah .... a. y = -3x + 1 b. y=-3x - 1 C. y=-1/3x+ 1 d. y=-1/3x-1
Jawaban:
a.y=-3×+1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf klu salah
11. Persamaan garis yang melalui titik P(1,-2) dan sejajar dengan garis 3x+y=8 adalah.... A. Y=3x-5 B. Y=-3x+1 C. Y=1/3x + 2 D. Y=-1/3x - 4
maaf, yang difoto itu salah seharusnya m= -3 karena 3x + y = 8 y = -3x + 8
(1,-2) a=1 b=2
y-b = m (x-a) y-(-2)=-3(x-1) y+2= -3x +3 y = -3x +3 - 2 y = -3x +1
jadi, jawabannya yang B. Y = -3x + 1 bukan A maaf ya atas kekeliruannya tadiTentukan gradien dari garis 3x + y = 8 Bentuk umum: y = mx +c dengan m adalah gradiennya 3x+ y = 8 y = -3x + 8 [tex] \\ Jadi, gradiennya adalah -3 \\ [/tex]
[tex] \\ Karena garisnya saling sejajar, maka gradiennyasama. Secara matematis dirumuskan: \\ m1 = m2 \\ [/tex]
Tentukan persamaan garisnya (1, -2):
[tex] \\ y - y1 = m (x - x1) \\ y - (-2) = -3(x - 1) \\ y + 2 = -3x + 3 \\ y = -3x + 3 - 2 \\ y = -3x + 1[/tex]
12. persamaan garis 1. Y=2x2.y=3x3.y=1/4x4.y=3x+15.y=3x+56.y=3x-27.y=1/4x8.y= - 4x9.y=3x+210.y=1/3x
1. rumus nya -a/b
-a/b=-2/1=-2. info kalau x =a tapi walaupun a pluss tapi tetap saja jadi min karena rumus nya -a
2.sama rumus nya -a/b=-3/1=-3
3.sama rumus nya -a/b=-4/1=-4
4.sama rumus nya -a/b=-3/1=-3
5.sama saja rumusnya -a/b=-3/5ini hasilnya pokok nya kalau bisa di bagi fi bagi kalau tidak bisa ya sudah ini hasilnya
6.-a/b=-3/-2 ini boleh yg ini juga boleh=3/2
7.-a/b=-4/1=-4
8.-4/1=-4yg ini saya juga bingung maaf ya g tau bener apa salah
9.-a/b=-3/2ini hasilnya
10.-a/b=-3/1=-3 maaf ya ada yg bingung no 8
13. Persamaan garis yang melalui titik (-1, 1) dan tegak lurus dengan garis y=1/3x + 5 adalah.... A. y= -3x -2 B. y= -3x +2 C. y= -1/3x -2 D. y= -1/3x +2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
y = (1/3)x + 5
→ gradien ( m ) = 1/3
karena tegak lurus
m . m1 = -1
1/3 . m1 = -1
m1 = -3
persamaan garis di titik ( -1,1 ) dengan gradien ( m1) = -3
y - y1 = m1(x - x1)
y - 1 = -3(x + 1)
y - 1 = -3x - 3
y = -3x - 2A.
14. 27. Persamaan garis yang melalui titik (-2,5) dan sejajar garis y=-3x + 5 adalah ....A. y = - 3x - 1C. y = 3x - 1B. y = - 3x + 1D. y = 3x + 1
Jawaban:
B.y=3x-1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
15. 27. Persamaan garis yang melalui titik (-2,5) dan sejajar garis y = -3x + 5 adalah ....A.y=-3x - 1C. y = 3x - 1B.y=-3x+1D. y = 3x + 1
y - 5 = -3(x - (-2))
y - 5 = -3x - 6
y = -3x - 6 + 5
y=-3x-1
Maaf jika salah
Semoga membantu ^_^
16. Jika y=3x, nyatakan setiap bentuk berikut ini dalam bentuk y 3x+1-3x-1
y = 3x
3x + 1 - 3x - 1 = y + 1 - y - 1
= 0
Semoga membantu
17. 1. Metode eliminasi x - y = 13x - y = 6a. eliminasi y x - y = 1 3x - y = 6__________ _ .... = .... .... = ....jadi, x = .... dan y = ....b. eliminasi x x - y = 1 [×3] ....x - ....y = ....3x - y = 6 [×1] 3x - y = 6 ___________ _ .... = .... .... = ....
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Metode eliminasi
x - y = 1
3x - y = 6
a. eliminasi y
x - y = 1
3x - y = 6
________ _
- 2x = - 5
x = 5/2
b. eliminasi x
x - y = 1 [×3] 3x - 3y = 3
3x - y = 6 [×1] 3x - y = 6
________ _
- 2y = - 3
y = 3/2
jadi, x = 5/2 dan y = 3/2
18. persamaan garis lurus bergariden -3 melalui titik (1, -2) adalah *a. y= 3x + 1b. y= -3x + 1c. y = 3x - 1d. y = -3x - 1
Math
[ Persamaan Garis Lurus ]
Diketahui
m = - 3
x1 = 1
y1 = - 2
[tex]{}[/tex]Dijawab :
y - y1 = m ( x - x1 )
y - ( - 2 ) = - 3 ( x - 1 )
y + 2 = - 3x + 3
y = - 3x + 3 - 2
y=-3x+1
JawabanyangtepatadalahB
19. persamaan garis lurus yang memiliki gradien 3 dan melalui titik A (1,2)a. y=3x-1b. y=-3x+1c. y=-3x-1d. y=3x+1
Avatar: The Way of Water is a quiz created by Avatar: The Last Airbender fans to test their knowledge of the series. It is designed to challenge the knowledge of both novice and experienced Avatar: The Last Airbender fans. The questions cover all aspects of the show, including characters, plot points, and popular quotes. The quiz is designed to be both educational and entertaining.
What is The Way of Water?
The Way of Water is a philosophy that originated in Avatar: The Last Airbender. It is based on the idea that all living things are connected and that we must respect and protect the natural world. The philosophy is rooted in the teachings of Water Bender masters such as Katara and Master Pakku, and is a core theme throughout the series.
Who Should Take the Quiz?
The Way of Water quiz is designed for fans of Avatar: The Last Airbender who are looking to test their knowledge of the show. It is also suitable for students who are studying the show in school, as well as those who are looking to brush up on their Avatar: The Last Airbender facts.
Related Video:
Questions and Answers:
Table of Content:
1. Quiz ⁄(⁄ ⁄•⁄-⁄•⁄ ⁄)⁄What do sailing vessels use to propel the hulls through the water? a. Coracles b. Currachs c. The energy of the wind d. The energy of water
Jawaban:
Multiple Choice:
c. The energy of the wind
Penjelasan:
Jawaban dicetak tebal dan merupakan materi pembelajaran General Knowledge (pengetahuan umum) dalam Bahasa Inggris.
Apa yang digunakan kapal layar untuk mendorong lambung kapal melewati air?
Kapal atau perahu layar adalah kapal laut yang menggunakan layar yang dipasang di tiang untuk memanfaatkan kekuatan angin (the energy of the wind) untuk mendorong kapal melewati air.
Semoga membantu ya.
2. What is the Best Way water the chil plant
With Hot Water and clean water
3. ayah dari pangeran zuko pada kartun avatar the legend of aang adalah
Jawaban:
Pangeran Ozai dan Puteri Ursa
4. QUIZ TIME..1. Mr. Denish buys 12.7 liter of water. Mr. Pegy alsi buys 5.4 liter of water. All of the water will be put in the tank. How much water is in the tank?2. In a tank, there is 45.91 liter of water. Mrs. Anita uses 12.3 liter of water. How much water is in the tank now?AYO DI JWB YO JGN NGASALANW PKE CRA OK?
Jawaban:
1. there will be 18,1 liters water in the tank
2. now, there is 33,61 liters water in the tank
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. mr Denis has 12,7 liters and mr pegy has 5,4 liters. if the water will be put in the tank, the total of water in the tank is 12,7+5,4 = 18,1 liters. so, it will be 18,1 liters water in the tank
2. first condition, the content of tank was 45,91 liters. after mrs anita use 12,3 liters the content of the tank will be 45,91- 12,3 liters=33,61 liters. so the content of the tank after the water used by mrs anita s 33,61 liters.
maaf kalo salah, semoga aja benar
5. A cubic container is filled with 1000cm³ of water. If 1197cm³ of the water is added, find the height, in cm, of water in the container.
Short answer:
13 cm
Explanations:
Cubic container = 1.000 cm³ + 1.197 cm³
Cubic container = 2.197 cm³
Cubic container = side x side x side
2.197 cm³ = side³
side = [tex]\sqrt[3]{2.197}[/tex] cm
side = 13 cm
So, the height of water in the container is 13 cm
6. The process of plants that give of the water/let out the extra water is called
Jawaban:
The process of plants that give of the water/let out the extra water is calles transpiration
Transpiration is the evaporation of water from the surface of leaf cells in actively growing plants. The process of transpiration provides the plant with evaporative cooling, nutrients, carbon dioxide entry and water to provide plant structure.
Penjelasan:
Proses tanaman memberi air / mengeluarkan air ekstra disebut transpirasi
Transpirasi adalah penguapan air dari permukaan sel daun pada tumbuhan yang tumbuh secara aktif. ... Proses transpirasi menyediakan tanaman dengan pendinginan evaporatif, nutrisi, masuknya karbon dioksida dan air untuk menyediakan struktur tanaman.
Answer:
Transpiration
7. water can be boiled by inceasing its temperature. is there any other way of boiling water?
No, there isn't other way of boiling water.
Because we need to increase its temperature, to make it boiled (m. c. ∆t)
8. artinya the way of life
Artinya Pedoman Hidup/.....
*Hope Membantu the way of life :Cara hidup
9. Water cover most of the earth's surface how much of the earth's surface cover by water.
Jawaban: About 71 percent of the Earth's surface is water-covered, and the oceans hold about 96.5 percent of all Earth's water.
Penjelasan: Survei Geologi Amerika Serikat (USGS) mencatat bahwa sekitar 71 persen permukaan Bumi tertutup air.
10. The density of water is 1.0g/cm3. This is useful as it means we can measure themass of water and easily work out its volume. A. What is the mass of 1cm³ of water? B. What is the mass of 20cm³ of water? C. What is the volume of 10g of water? D. What is the volume of 22.5g of water
Jawaban:
The density of water is 1.0g/cm3. This means 1 g of water mass equals to 1 cm³ of water volume.
a. 1 cm³= 1g
b. 20 cm³= 20g
c. 10 g= 10 cm³
d. 22.5g = 22,5 cm³
semangat belajar
#first
11. how was the smell of the water of the river dinally
Bagaimana bau dr air sungai yg tenang???bagaimana bau dari air sungai itu pada akhirnya? semoga membantu ya
12. Quiz buat anak ipa By the way , kita dimana ini?
Jawaban:
A
Penjelasan:
Wilayah adalah ruang yang merupakan kesatuan geografis beserta segenap unsur terkait yang batas dan sistemnya ditentukan berdasarkan aspek administratif dan/atau aspek fungsional.
13. quiz5³+2³:4³the way too
Jawab:
125,125
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5³ = 125
2³ = 8
4³ = 64
5³+2³:4³ = 125,125
matematika
5³ + 2³ : 4³ =
5³ = 5 × 5 × 5 = 125
2³ = 2 × 2 × 2 = 8
4³ = 4 × 4 × 4 = 64
5³ + 2³ : 4³ =
= 125 + 8 : 64
= 125 + ( 8 : 64 )
= 125 + 0,125
= 125,125
14. 4950 ml of water is poured equally into 10 bottles. [tex]\frac{3}{10}[/tex] of the bottles of water are used to water the plants. How many milliliters of water is used to water the plants?
Amount of water
=4950ml
Amount of water per bottle
=4950÷10
=495
Water that is for plants
=3/10×495
=148,5 ml
So, the amount of water used is 148.5 milliliters
Semoga membantu♡´･ᴗ･`♡
15. 5. The volume of water tub in bathroom is 500 liters. The flow rate of the water tap is 25cm³/minute. How long that the water tub will be full of water?
part of the physical elements of the city that has the potential to be developed into a living area and a place for people to gather. In its development, the Waterfront concept in several countries in the world has a concept that tends to be the same.
Penjelasan:
sorry if it wrong
17. a scientist conducted an experiment to determine how the amount of salt in the water affects the number of plants that can live in the water. In this experiment the dependent variable is a) the temperature of the water b) the amount of salt in water c) the number of plants in the water d) the water
The shortage of fresh water was due to the poor organization of water reservoirs.
20. 14. Paragraph two tells us about ...a. The shape of water lily leavesb. The beauty of the water lilyc. The flower of water lilyd. The parts of the water lily flowerthe water lily
Jawaban:
a. The shape of water lily leaves
Penjelasan:
Semoga membantu :)
Avatar The Way Of Water Quiz. There are any Avatar The Way Of Water Quiz in here.
The Greatest Common Factor (GCF) of 18 and 45 is 9. The GCF is the largest number that divides evenly into two (or more) numbers. To find the GCF of 18 and 45, we need to find the largest number that both 18 and 45 are divisible by. The largest number that both 18 and 45 are divisible by is 9. Therefore, the GCF of 18 and 45 is 9. **What is the GCF of 18 and 45?** The GCF of 18 and 45 is 9.
Related Video:
Questions and Answers:
Table of Content:
1. What is the greatest common factor of 261 and 45?
Mapel:MatematikaBab:KelipatandanFaktor
45 261
/ \ / \
3 15 3 87
/ \ / \
3 5 3 29
45 = 3² × 5
261 = 3² × 29
FPB = 3²
FPB = 3 × 3
FPB = 9
Jawab:
9
Penjelasan dengan langkah-langkah:
261 = 3 x 3 x 29
45 = 3 x 3 x 5
= 3 x 3
= 9
[tex]Naochan2409[/tex]
2. 1. What is the greatest common factor of 351 and 36?2. What is the greatest common factor of 152 and 24?
Jawab:
9
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Faktor dari 351:
351 = 1 × 351
351 = 3 × 117
351 = 9 × 39
351 = 13 × 27
Faktor dari 351 = {1, 3, 9, 13, 27, 39, 117, 351}
faktor dari 36 :
1 x 36 = 36
2 x 18 = 36
3 x 12 = 36
4 x 9 = 36
6 x 6 = 36
faktor dari 36 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18
faktor perseketuannya : 1,3,9
faktor terbesarnya : 9
semoga membantu
3. find the greatest common factor of 24 and 48
Jawaban:
24
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jadi kalau dari situ, GCF itu mengambil faktor yang sama, tapi diambil pangkat yang kecil, berbanding terbalik dengan LCM
4. what is high common factor of 27,45,60?
Jawab:
it's 60
Penjelasan dengan langkah-langkah:
sorry if it is wrong / maaf kalo salah
hope it helps / semoga membantu
5. Find the common factors of 18 and 24.
Jawaban:
Common factors are 1,2,3,6.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MAAF ya kalo salahjangan lupa jadi kan jawaban terbaik ya
6. Highest common factor and lowest common multiple of 50 and 70
Jawaban:
Answer: LCM of 50 and 70 is 350
7. highest common factor of the following 30:50:45:
Jawaban:
Hence common factors are {1,5} and greatest common factor is 5
8. what is the difference between the smallest factor and greatest factor of 108
greatest factor = 108 smallest factor = 1
108-1=107
maaf kalau salah
9. what is the common factor of 50 and 20
Jawaban:
bahasaIndonesia:
"Apafaktorpersekutuandari50dan20"
Jawaban:
[tex] [/tex]
50=2*5^2
20=2^2*5
Penjelasan:
Kelas:V
Matapelajaran:Matematika
Stopcopypaste!!
Mogamembantu:)
10. 18. The highest common factor of two numbers is 175. The lowest common multiple of these two numbers is 12 600 Both numbers are greater than their highest common factor. Find the two numbers.
Jawaban:
faktor persekutuan tertinggi dari dua bilangan adalah 175 . kelipatan persekutuan terkecil dari kedua bilangan tersebut adalah 12 600 kedua angka itu bagus than their highest common factor .find the two number
Penjelasan dengan langkah-langkah:
itu jawabanya maap kalau salah
11. what is the sumof the greatest common divisior of 20 and 36 and the least common multiple of 10 and 12
the greatest common divusir of 20 and 36 is 4 the least common multiple of 10 and 12 is 60
Factors of 48: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24, 16, 48 Therefore, the greatest common factor of 48 and 72 is 24.
Hope it helps :D
14. Find all common factor of 20 and 30
Jawab:
Temukan semua faktor persekutuan dari 20 dan 30
Penjelasan:
Maaf klo salah
15. Find the greatest common factor for each pair of numbers.1. 28 and 362. 54 and 363. 42 and 24Help pls
Jawaban:
1. 7 and 9
2. 3 and 2
3. 21 and 12
Find the greatest common factor for each pair of numbers.
1. 28 and 36
2. 54 and 36
3. 42 and 24
answer :
1. 7 and 9.
2. 9 and 6.
3. 7 and 6.
penjelasan:
syarat-syarat "greattest common factor" yaitu:
- kalian harus dibagi dulu di jawab.
- kalian harus dikali dulu supaya pembagian itu tidak salah.
- kalian boleh memakai pohon faktorisasi atau pembagian.
contoh :
4 dan 2
4 dan 2 harus sama-sama dibagi 2.
jadi hasilnya 2 dan 1.
note:
Apakah kalian sudah ngerti?
kalau kalian sudah ngerti kalian harus belajar lagi ya
selamat berlatih.
thank you.
bye bye.
16. 2. find the greatest common factor (gcf) of the following numbers using the listing method or prime factorization. (show your solution) a. 108 and 24 b. 28, 63 and 91
Jawab:
a. 12
b. 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a.
[tex]108=2^2\times3^3\\24=2^3\times3\\gcf=2^2\times 3=12[/tex] (lihat faktor prima yang ada di keduanya, kemudian pilih yang pangkatnya paling kecil)
b.
[tex]28=2^2\times7\\63=3^2\times 7\\91= 7\times 13\\gcf=7[/tex](lihat faktor prima yang ada di ketiganya, kemudian pilih yang pangkatnya paling kecil)
17. What is the greatest common factor of 152 and 24?
Jawaban:
the greatest common factor of 152 and 24 is 8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
factors of 152 are 1, 2, 4, 8, 19, 38, 76, 152
factors of 24 are 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
so the greatest common factor of 152 and 24 is 8
18. what common factor relates the work of the nurse and the framworker? plis jawabbb
Jawaban:
doctor is a job related to nurses
and coolies are jobs related to frame workers
19. the highest common factor of 210 and 315 is
210= 2x3x5x7
315 = 3²x5x7
The highest common factor of 210 and 315 is 3×5×7 = 105
Answer :
210 = 2 x 3 x 5 x 7 315 = 3² x 5 x 7
FPB = 3 x 5 x 7 FPB = 105
20. I. Draw the factor trees for each numbers. Find the prime factors for each number. Find the greatest common factor of each set of number. 1) 10, 30 2) 12, 15 and 24 3) 48, 60 and 72 II. Draw the factor trees for each numbers. Find the prime factors for each number. Find the lowest common multiple of each set of number. 4) 18, 26 5) 6, 16 and 34 mohon bantuanya
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Greatest Common Factor Of 18 And 45. There are any Greatest Common Factor Of 18 And 45 in here.